Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Objetivo: El alumno empleará palabras cuya escritura conoce como pistas para la lectura de títulos y nombres de personajes y lugares donde se desarrollan las historias.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a las canciones y rondas infantiles (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las canciones y rondas infantiles que los alumnos conocen.


• Escucha y apreciación de diferentes canciones y rondas infantiles.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar palabras clave en las canciones y rondas infantiles.


• Puesta en común de las palabras identificadas por cada grupo.

Sesión 2: Exploración de arrullos y su significado (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de los arrullos para los bebés.


• Escucha y apreciación de diferentes arrullos.


• Trabajo individual para identificar palabras clave en los arrullos y su significado.


• Compartir las palabras y su significado con el grupo.


• Actividad creativa: los alumnos crearán sus propios arrullos, incorporando las palabras identificadas.

Sesión 3: Lectura de cuentos y reconocimiento de personajes y lugares (45 minutos)

• Presentación de diferentes cuentos infantiles.


• Lectura compartida de un cuento seleccionado.


• Trabajo individual para identificar los nombres de los personajes y lugares donde se desarrolla la historia.


• Compartir los nombres identificados y su significado con el grupo.


• Actividad creativa: los alumnos crearán ilustraciones de los personajes y lugares de los cuentos.

Sesión 4: Apreciación de canciones y rondas infantiles tradicionales de la comun