Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Hortensia Huergo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de Aprendizaje: Comprender las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión planteando la importancia de abordar el tema de las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  2. Discusión en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan sus ideas y opiniones sobre cómo la desigualdad económica puede afectar la calidad de vida de las personas.

  3. Plenaria: Dar la oportunidad a cada grupo de compartir sus conclusiones con toda la clase y hacer una lluvia de ideas en el pizarrón.


Sesión 2: Análisis de casos y consecuencias (45 minutos)


Objetivo de Aprendizaje: Identificar las diferentes consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Proporcionar a los estudiantes casos concretos de personas o comunidades que han experimentado desigualdades socioeconómicas y analizarlos en grupos pequeños.

  2. Análisis de consecuencias: Pedir a los grupos que identifiquen las consecuencias específicas de la desigualdad en cada caso y las anoten en una lista.

  3. Plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase y generar una discusión para identificar las consecuencias comunes de la desigualdad socioeconómica.


Sesión 3: Propuesta de acciones para garantizar una vida digna (45 minutos)


Objetivo de Aprendizaje: Propon