La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Francisco Javier Camacho
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje por indagación, interdisciplinaridad y enfoque de Interculturalidad crítica.
Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rubrica de evaluación de proyectos: Evalúa la capacidad del alumno para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas utilizando diversos tipos de texto y medios de comunicación.
- Cuestionario de comprensión: Evalúa la comprensión del alumno sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, así como su capacidad para relacionar estos conceptos con su entorno y realidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Presentar ejemplos de diferentes lenguajes y formas de expresión en diferentes culturas.
- Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos difundir y compartir estas prácticas culturales y lingüísticas diversas en inglés?
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una cultura o sociedad específica para investigar.
- Los equipos investigarán sobre las prácticas culturales y lingüísticas de la cultura asignada, utilizando diferentes fuentes de información y textos en inglés.
- Cada equipo deberá seleccionar un tipo de texto o medio de comunicación para expresar y difundir en inglés las prácticas culturales y lingüísticas de la cultura a