Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: Los alumnos describirán los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Violencia intrafamiliar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del problema de la violencia intrafamiliar.


• Motivación: presentación de testimonios de personas afectadas por la violencia intrafamiliar.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de sistemas técnicos y sus elementos.


• Identificación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos involucrados en la violencia intrafamiliar.


• Análisis de casos reales de violencia intrafamiliar y su relación con los sistemas técnicos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las implicaciones de los sistemas técnicos en la violencia intrafamiliar.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las formas de organización y los medios utilizados en la violencia intrafamiliar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión grupal sobre las formas de organización y los medios utilizados en la violencia intrafamiliar.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de cultura y su relación con los sistemas técnicos.


• Análisis de cómo la cultura influye en los sistemas técnicos relacionados con la violencia intrafamiliar.


• Debate sobre las implicaciones culturales d