Las tensiones en siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial
MARCO ANTONIO MISS
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial
Sesión 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad de motivación: Presentar a los alumnos una imagen o una cita relacionada con la Primera Guerra Mundial y pedirles que reflexionen sobre lo que podría haber causado ese conflicto. Anotar sus ideas en una pizarra o en un documento compartido.
Desarrollo (35 minutos)
- Presentar el problema: Explicar a los alumnos que serán investigadores históricos que deben descubrir las causas de la Primera Guerra Mundial y cómo se relacionan con hechos o procesos pasados o contemporáneos.
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 y asignarles la tarea de investigar las causas principales de la guerra.
- Proporcionarles recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que realicen su investigación.
- Aclarar cualquier duda que puedan tener y guiarlos en la búsqueda de información relevante.
Cierre (5 minutos)
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente lo que han descubierto durante su investigación.
- Resumir las ideas principales y hacer énfasis en la importancia de comprender las causas de la Primera Guerra Mundial para entender su relevancia histórica.
Sesión 2: Inicio (10 minutos)
- Actividad de refuerzo: Realizar una breve actividad de cuestionario o juego de preguntas y respuestas para repasar las causas de la Primera Guerra Mundial que se discutieron en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos)
- Pedir a los grupos que elijan un hecho o proceso pasado o contemporáneo que esté relacionado con alguna de las causas de la guerra.
- Cada grupo deberá investigar y presentar cómo ese hecho o proceso está vinculado con la causa que eligieron