Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Arte en acción contra la contaminación"

Objetivo general: Los estudiantes investigarán propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, con el fin de presentar una postura crítica sobre el problema de la contaminación en la comunidad.

Objetivos específicos:
Sesión 1:

• Los estudiantes identificarán y comprenderán el concepto de la contaminación y sus principales causas.


• Los estudiantes conocerán ejemplos de propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos relacionadas con la inclusión y la conciencia ambiental.

Sesión 2:

• Los estudiantes seleccionarán un problema específico de contaminación en la comunidad y lo analizarán desde diferentes perspectivas (social, ambiental, cultural, etc.).


• Los estudiantes identificarán y analizarán propuestas artísticas colectivas relacionadas con la problemática seleccionada.

Sesión 3:

• Los estudiantes desarrollarán una postura crítica sobre el problema de la contaminación en la comunidad, a partir de la investigación realizada y las propuestas artísticas analizadas.


• Los estudiantes identificarán posibles acciones individuales y colectivas para abordar el problema y promover la inclusión y el cambio.

Sesión 4:

• Los estudiantes presentarán sus posturas críticas y propuestas de acción a través de una exposición artística colectiva.


• Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos como medio de expresión y transformación social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La contaminación y su impacto en la comunidad".


• Actividad de sensibilización: Observación y análisis de imágenes relacionadas co