Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos reconozcan necesidades, emociones y gustos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que les permitirá comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de comunicación oral en las que deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Lectura de un cuento relacionado con el tema de la comunicación oral y la importancia de expresarse de manera clara.


• Conversación sobre el cuento y las emociones que genera en los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar un mural colectivo en el que los alumnos dibujen y escriban sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

• Invitar a un adulto de la comunidad para que cuente su experiencia de comunicación oral y cómo ha sido útil en su vida.


• Preguntas y respuestas con el adulto invitado.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán entrevistas a sus compañeros para conocer y compartir sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 4 - Duración: 45