Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo PDA: Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a abordar: Mal uso de las tecnologías y las redes sociales.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel informativo y una presentación oral sobre las propiedades de los materiales en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Reflexión sobre el mal uso de las tecnologías y las redes sociales en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Distribución de materiales como papel, plástico, madera, metal, etc.


• Observación y manipulación de los materiales.


• Discusión en grupos pequeños sobre las propiedades y características de cada material.


• Registro de las observaciones en cuadernos de apuntes.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre cómo las propiedades de los materiales influyen en su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Asignación del diseño de un cartel informativo sobre las propiedades de los materiales en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los cartones informativos diseñados por los estudiantes.


• Introducción al concepto de tecnología y redes sociales.


• Reflexión sobre el mal uso de las t