Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

mayra duarte
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a abordar de manera interdisciplinar: Elaborar un libro de narraciones acerca de las experiencias en torno a la lengua de los miembros de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación del problema a abordar.

  • Conversación inicial sobre la importancia de la lengua en la comunidad.


Desarrollo:



  • Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Ejemplos de textos narrativos que evidencien dichos elementos y recursos.

  • Análisis y discusión de los textos seleccionados.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en los textos narrativos.

  • Asignación de la tarea de recolección de narraciones relacionadas con la lengua en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  • Puesta en común de las narraciones recolectadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para seleccionar las narraciones más interesantes y significativas.

  • Análisis de las narraciones seleccionadas y identificación de los elementos estéticos presentes.


Cierre:



  • Presentación de las narraciones seleccionadas y discusión sobre los elementos estéticos encontrados.

  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad de narraciones en una comu