Evaluación de sistemas tecnológicos
Claudia Mena
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Evaluación de sistemas tecnológicos
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ¿Qué entendemos por sistemas tecnológicos?
- Breve explicación sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en términos de su impacto en la naturaleza y la sociedad.
- Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas tecnológicos y su implicación en el medio ambiente y la sociedad.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: evaluación, sustentabilidad.
- División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un sistema tecnológico para analizar.
- Cada grupo investigará y recopilará información sobre el sistema asignado, centrándose en su impacto en la naturaleza y la sociedad.
- Los alumnos utilizarán recursos tecnológicos (computadoras, internet) y también materiales impresos para obtener la información necesaria.
- Los grupos prepararán una presentación breve para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Puesta en común de los grupos: cada grupo realizará una presentación de 5 minutos en la que expondrá el sistema tecnológico analizado y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
- Reflexión grupal: ¿qué aprendieron sobre la evaluación de sistemas tecnológicos y su impacto?
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