Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

jorge alejandro alvarez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Física


Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


Objetivo PDA: Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: El agua y los cuidados que requiere su uso.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una imagen relacionada con el cambio climático y se les pedirá que la observen y describan lo que ven. Luego, en grupos, discutirán los posibles impactos de dicho fenómeno en el planeta y la importancia de los cuidados del agua en este contexto.



  • Actividad de motivación: Se les entregará a los alumnos una noticia reciente sobre fenómenos climáticos extremos y se les pedirá que la lean y resuman en parejas. Luego, compartirán sus conclusiones con el resto del grupo.




Fase 2: Desarrollo



  • Actividad experimental: Los alumnos realizarán un experimento utilizando un termómetro y diferentes fuentes de calor, como una lámpara y un recipiente con agua caliente. Medirán las temperaturas en distintas ubicaciones y discutirán sobre los conceptos de calor, radiación y temperatura.



  • Investigación en grupos: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre cómo la actividad humana contribuye al aumento de la temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero. Utilizarán diferentes fuentes de información, como artículos científicos, noticias y videos, para sustentar sus hipótesis.




F