Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Pendientes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve charla sobre la importancia de las relaciones asertivas en el juego y el deporte.


• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una dinámica de presentación para fomentar la interacción entre los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes juegos tradicionales y su importancia en la interacción motriz.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase y realizar una breve demostración del juego.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la interacción motriz en los juegos tradicionales.


• Realizar una actividad de relajación y estiramiento para finalizar la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de juego en las que se puedan presentar conflictos y cómo se podrían resolver de manera asertiva.

Desarrollo:

• Organizar un juego en el que los alumnos deban trabajar en equipo y resolver conflictos de manera asertiva.


• Observ