Interacción motriz en la iniciación deportiva y deporte educativo.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz en la iniciación deportiva y deporte educativo.

Objetivo (PDA): Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema (P): Promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas en la clase de Educación Física.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la interacción motriz en el deporte educativo.


• Dinámica de integración: "Rompehielos", en el cual los alumnos se deben conocer entre sí y formar equipos.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los valores y actitudes asertivas en el deporte.


• Realización de una actividad de iniciación deportiva en equipos, donde se promueva la participación colectiva y la toma de decisiones.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones a favor de la participación colectiva en el deporte educativo.


• Planteamiento de posibles acciones para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas en la clase de Educación Física.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retomar las acciones planteadas en la sesión anterior y reflexionar sobre su implementación.


• Presentación del contenido teórico sobre las diferentes interacciones motrices en el deporte educativo.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica que permita a los alumnos experimentar diferentes interacciones motrices en el d