Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos propondrán y organizarán con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender:

• Los alumnos y alumnas se les dificulta participar en la organización de juegos de lenguaje para invitar a sus pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Descubriendo los juegos del lenguaje

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas a los alumnos sobre qué entienden por juegos del lenguaje y ejemplos que puedan mencionar.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje mediante imágenes, videos o ejemplos prácticos. Permitir que los alumnos observen, escuchen y participen activamente.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre los juegos del lenguaje.


• Realizar preguntas para guiar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral.

3. Cierre (10 minutos)

• Resumen de lo aprendido durante la clase.


• Actividad de cierre: Los alumnos formarán grupos y tendrán que proponer un juego del lenguaje para invitar a sus pares a participar. Se les brindará apoyo y orientación para la organización del juego.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante la clase, se registrará la participación de los alumnos, su interacción con los juegos del lenguaje y su capacidad para reflexionar sobre la dive