Introducción a la escritura colectiva

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Explorando el mundo de la escritura"

Nivel educativo: Primaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo principal: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Problemática específica: Los alumnos no logran comprender los espacios al realizar el dictado convencional.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la escritura colectiva (15 minutos)

• Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para escribir un cuento.


• Motivación: Leer en voz alta un cuento corto y fomentar la participación de los estudiantes en la creación de la historia.


• Discusión: Realizar preguntas sobre la importancia de la escritura y cómo podemos comunicarnos a través de ella.


• Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que aprenderán a reconocer espacios, alineación y direccionalidad durante el proceso de escritura.

Sesión 2: Práctica de la escritura colectiva (20 minutos)

• Organización de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Distribución de materiales: Entregar hojas de papel y lápices a cada grupo.


• Desarrollo de la actividad: Cada grupo deberá trabajar en conjunto para escribir una parte de la historia que se les asignará.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, cada grupo leerá en voz alta su parte de la historia y se discutirá cómo se puede mejorar la alineación y la dirección de la escritura.

Sesión 3: Reflexión y evaluación (20 minutos)

• Observación de textos: Most