Ecuaciones lineales y cuadráticas
raul carretero
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax² + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades con las operaciones básicas y comprensión lectora.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realización de una breve actividad para evaluar el nivel de comprensión lectora y las dificultades con las operaciones básicas.
Desarrollo:
- Explicación teórica de las ecuaciones cuadráticas y lineales.
- Resolución de ejercicios prácticos en pareja, utilizando operaciones básicas.
Cierre:
- Reflexión sobre los conceptos aprendidos.
- Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Realización de una actividad grupal para mejorar la comprensión lectora.
Desarrollo:
- Explicación de la forma general de una ecuación cuadrática: Ax^2 + Bx + C = 0.
- Resolución de ejercicios prácticos en pareja, utilizando la factorización.
Cierre:
- Reflexión sobre los conceptos aprendidos.
- Asignación de ejercicios de práctica para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Realización de una actividad individual para reforzar las operaciones básicas.
Desarrollo:
- Explicación de la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Resolución de ejercicios prácticos en pareja, utilizando la fórmula general.
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