Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se experimentan en el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problema a atender: La falta de habilidades para expresar emociones, sentimientos e ideas de manera adecuada y reflexiva, especialmente en contextos personales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la elaboración de una carta personal:

• Organización y estructura de la carta


• Uso adecuado de recursos literarios


• Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario

2. Rúbrica de evaluación de la elaboración de una biografía:

• Organización y estructura de la biografía


• Uso adecuado de recursos literarios


• Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Reflexionar sobre la importancia de expresar adecuadamente nuestras emociones, sentimientos e ideas en diferentes contextos.


• Acti