Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Colaboración en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas que existen en la comunidad.


• Selección de un problema para trabajar en el proyecto.

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre el problema seleccionado: causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Elaboración de una propuesta de proyecto para abordar el problema.


• Identificación de los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.

Fase de Cierre:

• Presentación de las propuestas de proyecto por parte de los grupos.


• Discusión y selección de la propuesta más viable.


• Asignación de roles y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del proyecto seleccionado y las tareas asignadas.


• Reflexión sobre la importancia de colaborar en proyectos comunitarios desde una ciudadanía democrática.

Fase de Desarrollo:

• Planificación y organización del proyecto: establecimiento de metas, cronograma, recursos necesarios, etc.


• División de tar