Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de figuras retóricas en inglés que conozcan y explicar su significado.


• Presentación del problema: Explicar que el problema a abordar es que los alumnos realicen oraciones de situaciones reales basándose en su contexto aplicando "If" con el "Conditional 0".


• Despertar la curiosidad: Proporcionar ejemplos de situaciones reales en las que se utilice el "Conditional 0" en inglés.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes figuras retóricas en inglés, como la metáfora, la hipérbole y el oxímoron, entre otros. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta su investigación y explica ejemplos de las figuras retóricas asignadas.


• Actividad de práctica: Realizar ejercicios de oraciones condicionales tipo "If" con el "Conditional 0" en situaciones reales basadas en el contexto de los alumnos. Los alumnos deben completar las oraciones con la forma correcta del verbo en cada caso.


• Retroalimentación: Corregir los ejercicios y brindar retroalimentación sobre el uso correcto del "Conditio