La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender:

1. Tengo alumnos muy distraídos.


2. Los alumnos requieren apoyo en temas de ortografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y reviso el objetivo de la clase.


• Realizo una dinámica de presentación para conocer la diversidad étnica y cultural presente en el aula.

Desarrollo:

• Presento una introducción teórica sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Divido a los alumnos en grupos y les asigno una región de México para que investiguen sobre su diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Cada grupo debe realizar una presentación oral sobre los aspectos más destacados de la región asignada.

Cierre:

• Realizo una reflexión grupal sobre lo aprendido y destaco la importancia de valorar la diversidad en nuestra sociedad.


• Asigno una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán escribir un texto reflexivo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso la tarea asignada en la sesión anterior y respondo dudas.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizo una actividad de lectura en voz alta en la que los alumnos practican la entonación y la expresión oral.


• Explico las reglas ortográficas relacionadas