Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Sustentabilidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión sobre la importancia de la sustentabilidad en las manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejen la diversidad de lenguajes artísticos y la interculturalidad.


• Elaboración de una lista de las manifestaciones artísticas encontradas y sus características.

Cierre:

• Puesta en común de las diferentes manifestaciones artísticas investigadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y apreciar la riqueza pluricultural a través de las manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de las manifestaciones artísticas investigadas.


• Introducción al concepto de secuencias y patrones en las artes.


• Reflexión sobre cómo se pueden identificar secuencias y patrones en las manifestaciones artísticas investigadas.

Desarrollo:

• Observación y análisis de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo en busca de secuencias y patrones.


• Elabor