Memoria colectiva representada por medios artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de forma interdisciplinar:

• Dificultad para la interpretación de textos.


• Dificultad en operaciones básicas.


• Deficiente interpretación oral.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la reinterpretación artística del acontecimiento significativo.


2. Lista de cotejo de habilidades de lectura, escritura y cálculo utilizadas durante el proceso creativo.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Memoria colectiva y su importancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre acontecimientos familiares, escolares o comunitarios significativos.


• Explicación de los géneros artísticos que se utilizarán en el proyecto: pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de un cuaderno de artista para cada alumno.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación sobre acontecimientos significativos y selección del más relevante dentro de cada grupo.


• Introducción a la técnica de pintura y creación de un boceto del acontecimiento elegido.


• Apoyo a los alumnos con dificultades en la interpretación de textos a través de material audiovisual y ejemplos visuales.

Sesión 2:

• Continuación de la investigación y recopilación de información sobre el acontecimie