Las revoluciones modernas y sus tendencias

jeronimo hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La Guerra de Reforma


Objetivo: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la Guerra de Reforma, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no identifican la diferencia entre un conservador y un liberal y su participación cronológicamente.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar, Las revoluciones modernas y sus tendencias, enfocándonos en la Guerra de Reforma.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con la Guerra de Reforma y preguntar a los alumnos si conocen algo sobre este periodo histórico.


Desarrollo:



  • Breve explicación sobre la Guerra de Reforma: Contexto histórico, causas y consecuencias.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material de investigación sobre la Guerra de Reforma. Cada grupo deberá analizar la información y seleccionar los acontecimientos más importantes para elaborar una cronología.


Cierre:



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer su cronología y explicar los acontecimientos seleccionados.

  • Reflexión: Realizar un debate en clase sobre la importancia de la Guerra de Reforma y su relación con las tendencias modernas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: Realizar una breve reseña de la sesión anterior y recordar los acontecimientos más relevantes de la Guerra de Reforma.

  • Actividad de refl