Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Alicia López
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Tema: Conocer los sistemas políticos y participación democrática en la toma de acuerdos
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles son los valores y principios relacionados con ella.
- Planteamiento del problema: ¿Cuál es la importancia de conocer los sistemas políticos y la participación democrática en la toma de acuerdos?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (3-4 alumnos por equipo).
- Investigación en línea sobre los sistemas políticos y la participación democrática en la toma de acuerdos.
- Análisis en equipo de los resultados de la investigación y elaboración de una lista de los principales sistemas políticos y formas de participación democrática.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.
- Reflexión y debate en clase sobre la importancia de conocer los sistemas políticos y la participación democrática en la toma de acuerdos.
- Asignación de trabajo para la siguiente sesión: elaborar un cartel que promueva la participación ciudadana en la toma de decisiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los