Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

DULCE BEATRIZ BALAM
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos si saben qué son los cambios.

    • Invitarlos a compartir ejemplos de cambios que hayan notado en su vida o en su entorno.



  3. Narraciones familiares (15 minutos)



    • Pedir a los alumnos que, durante la semana, conversen con sus familias y recopilen una historia o anécdota importante que haya ocurrido en su familia en el pasado.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus historias con el resto de la clase.

    • Mostrar algunas fotografías relacionadas con los cambios mencionados por los alumnos.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos, ropa antigua, cartas, etc., que representen cambios ocurridos en el pasado.

    • Pedirles que observen los objetos y compartan sus ideas sobre cómo eran utilizados en el pasado y cómo se utilizan actualmente.

    • Fomentar la interacción entre los alumnos y la reflexión sobre los cambios.




Sesión 2:
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entor