Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos conozcan distintas herramientas para la manipulación de los distintos sistemas que componen el auto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos: "Imaginemos que somos técnicos automotrices y nos encontramos con un auto descompuesto. Necesitamos conocer las distintas herramientas que podemos utilizar para manipular los distintos sistemas que componen el auto. ¿Qué herramientas creen que necesitaríamos y por qué?"

  
  



• Realización de una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre herramientas y sistemas de un auto.

  
  



• Registro de las respuestas en el pizarrón y discusión en grupo sobre las herramientas mencionadas y su relación con los sistemas automotrices.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los conceptos de materiales y procesos técnicos relacionados con los autos.

  
  



• Explicación de la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en la construcción y reparación de autos.

  
  



• Presentación de ejemplos de distintos materiales utilizados en la fabricación de autos y su origen.

  
  



• Análisis de las características tecnológicas de los materiales y cómo influyen en el rendimiento del auto.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos investigarán en grupos dist