La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Poco conocimiento sobre las expediciones de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de conocer las expediciones de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América para comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la problemática: "¿Por qué es importante conocer las expediciones de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"


• Organización de grupos de trabajo: Formar equipos de 4 o 5 estudiantes y asignarles el problema a resolver.


• Búsqueda de información: Cada equipo deberá buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, utilizando diversos recursos como libros, internet, documentos históricos, etc.


• Elaboración de preguntas: Cada equipo deberá formular al menos 3 preguntas relacionadas con el tema para posteriormente discutirlas en clase.

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada equipo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación, respondiendo a las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Análisis crítico: Fomentar el pensamiento crítico y el debate en clase, incitando a los alumnos a analizar los aconteci