El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Arturo- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Física en Secundaria 2º
Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Plantea y resuelve problemas en la escuela y su cotidianeidad como el efecto de los desechos del medio ambiente".
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y presentación del problema
- Desarrollo: Actividades y ejercicios relacionados con el pensamiento científico y el problema planteado
- Cierre: Reflexión y conclusiones sobre la importancia del pensamiento científico y la solución de problemas en la sociedad
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Breve explicación del pensamiento científico y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre problemas comunes de la vida cotidiana relacionados con el medio ambiente. Discutir posibles soluciones basadas en el pensamiento científico.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar el pensamiento científico para plantear y resolver problemas en la vida cotidiana. Asignar tareas para investigar sobre el problema planteado.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
Desarrollo: Presentación de ejemplos de problemas comunes relaciona