La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: los alumnos no distinguen las diferentes culturas de la comunidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo.


• Debate: Discutir la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y lenguas presentes en nuestra comunidad.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena presente en la comunidad y su importancia histórica y cultural.

Sesión 2:

• Presentación de investigaciones: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre las lenguas indígenas de la comunidad.


• Actividad: Organización de grupos de trabajo para realizar una obra literaria en la lengua indígena investigada.


• Tarea: Practicar y ensayar la obra literaria en el lenguaje indígena.

Sesión 3:

• Presentación de la obra literaria: Los grupos de trabajo presentarán su obra literaria en la lengua indígena investigada.


• Debate: Discutir sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en la comunidad.


• Actividad: Crear un mural que represente la diversidad lingüística de la comunidad y su importancia cultural.


• Tarea: Investigar sobre obras literarias de otras culturas presentes en el mundo.

Sesión