Funciones

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas 3º Secundaria - Funciones

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el problema GRAFICAS Y FUNCIONES.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1

Fase de inicio:

1. Iniciar la clase con una pregunta problematizadora relacionada con la repartición proporcional, por ejemplo: "Si 5 trabajadores pueden pintar una casa en 10 días, ¿cuántos trabajadores necesitaríamos para pintarla en 2 días?".


2. Hacer una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su conocimiento y experiencias previas sobre el tema.

Fase de desarrollo:

1. Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre una repartición proporcional y pedirles que, en equipos, analicen el problema y propongan diferentes procedimientos para resolverlo.


2. Los alumnos realizarán una investigación individual o en equipo, utilizando recursos como libros de texto, internet o material didáctico proporcionado por el profesor, para comprender los conceptos básicos de funciones y su relación con el problema planteado.


3. Guiar a los alumnos en la resolución del problema utilizando diferentes métodos, como la regla de tres simple y el método de la proporción directa.


4. Fomentar el debate y la discusión entre los equipos para comparar los procedimientos utilizados y buscar soluciones alternativas.

Fase de cierre:

1. Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre lo aprendido y que compartan sus conclusiones con el grupo.


2. Realizar una síntesis colectiva de los conceptos y procedimientos aprendidos, destaca