Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: LOS ALUMNOS ELABOREN LAS OPERACIONES BASICAS SIN DEPENDER DE LA CALCULADORA.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de la estructura, propiedades y características de la materia.


• Presentación del problema interdisciplinario: ¿Por qué es importante ser capaz de realizar operaciones básicas sin depender de la calculadora?


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se requiere hacer operaciones básicas sin calculadora.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la constitución de la materia y las teorías relacionadas.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en internet sobre los avances recientes en la comprensión de la estructura de la materia.


• Los equipos presentarán sus hallazgos a través de una breve exposición.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué hemos aprendido sobre la constitución de la materia y los avances recientes en su comprensión?


• Plantear el reto de la siguiente sesión: Encontrar ejemplos de operaciones básicas en la vida diaria donde no se requiere la calculadora.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión del reto planteado en la sesión anterior: ¿Qué ejemplos de operaciones básicas sin calculadora han encontrado los alumnos?


• Discusión en grupo sobre la impo