Medición del tiempo a través del árbol genealógico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo a través del árbol genealógico

Objetivo (PDA): Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Que los alumnos aprendan a identificar mediciones del tiempo a escala por medio del árbol genealógico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la medición del tiempo y su importancia en la vida cotidiana.


• Plantear el problema de cómo identificar mediciones del tiempo a través del árbol genealógico.


• Fomentar la participación de los alumnos y sus ideas previas sobre el tema.

Sesión 2: Investigación y exploración del tema (15 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles materiales como libros, enciclopedias, internet u otros recursos para que investiguen y exploren diferentes mediciones del tiempo.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relacionada con el tema y su relación con el árbol genealógico.

Sesión 3: Análisis y reflexión (10 minutos)

• Promover una discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación realizada.


• Animar a los alumnos a compartir sus conclusiones sobre cómo se puede utilizar el árbol genealógico como una herramienta para medir el tiempo.


• Fomentar el pensamiento crítico y el debate en torno al tema.

Sesión 4: Aplicación práctica (5 minutos)

• Solicitar a los alumnos que traigan una copia del árbol genealógico de su familia.


• Pedirles que identifiqu