Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos estéticos en la literatura
Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer los recursos estéticos en la literatura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.


• Mostrar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar su interés.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar los diferentes recursos estéticos como la metáfora, la rima, la aliteración, el hipérbaton, entre otros.


• Leer en voz alta diferentes poemas y canciones que contengan estos recursos estéticos y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles se utilizan.


• Realizar una actividad de identificación de recursos estéticos en parejas, donde los alumnos leerán un poema y deberán subrayar los recursos que encuentren.

Fase de cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las respuestas de la actividad y discutir sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Pedir a los alumnos que compartan una canción, poema o juego de palabras que les guste y expliquen qué recursos estéticos identifican en ellos.

Sesión 2:
Tema: Los recursos estéticos en la literatura lírica
Objetivo: Identificar los recursos estéticos en textos literarios líricos y disfrutar de su lectura.

Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la clase anterior y el objetivo d