Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Efecto invernadero.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - Efecto invernadero.

PDA (Propósito de aprendizaje): El alumno deberá ser capaz de explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de bajo rendimiento académico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre el cambio climático y efecto invernadero.


• Explicar la importancia de estudiar y comprender este tema para la vida cotidiana y el cuidado del medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un video corto que explique de manera clara y sencilla qué es el efecto invernadero y cómo contribuye al cambio climático.


• Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles una tarea de investigación sobre los principales gases de efecto invernadero y sus fuentes de emisión.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase de manera creativa (puede ser un cartel, una presentación de diapositivas, una representación teatral, etc.).


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las posibles acciones que se pueden realizar para reducir la emisión de gases de efecto invernadero.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar medidas concretas que se pueden tomar en la vida cotidiana para contribuir a la reducción del efecto invernadero.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Presentar un