La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Objetivo: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema: Deficiencias en la comprensión lectora.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes grupos sociales y culturales en México y realizar preguntas abiertas que inciten a la reflexión.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales que existen en México.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al problema de la deficiencia en la comprensión lectora.


• Explicación del concepto de diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad cultural en México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y discusión en grupos pequeños.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de textos (artículos, poemas, canciones, etc.) que aborden la diversidad cultural en México.


• Realización de un análisis crítico de los textos y discusión en grupos pequeños.


• Presentación de conclusiones y reflexiones en plenaria.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de identidades juveniles y la relación con el espacio.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten cómo el espacio influye en la conformación de las identidades juveniles en diferentes comunidades de México.


• Discusión en