El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Paula Noriega
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase: Inglés - Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Objetivo:
Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad, centrándose en el tema del cambio climático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación para la presentación de la campaña

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de trabajo en equipo y la adquisición de habilidades comunicativas en inglés


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema del cambio climático y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con el cambio climático.

  • Introducir el objetivo de la clase y explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

  • Investigar sobre soluciones existentes para enfrentar el cambio climático.

  • Promover la lectura y discusión de textos relacionados con el tema en inglés.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de información relevante.


Cierre:



  • Cada equipo debe seleccionar una solución en específico y justificar su elección.

  • Presentar brevemente las soluciones elegidas y discutir sus ventajas y desventajas.

  • Plantear las tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de campañas exitosas sobre el cambio climático en inglés.

  • Motivar a los alumnos a pensar creativamente y proponer ideas innovadoras pa