Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Falta de empatía en un 2.5% en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a analizar los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de los movimientos sociales y políticos y los derechos humanos.


• Presentación del problema: "En nuestra escuela hemos identificado una falta de empatía en un 2.5%. ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos para construir una sociedad más empática?"

Desarrollo:

• Explicación del concepto de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Análisis de ejemplos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México, destacando sus logros y desafíos.


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con la falta de empatía y los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos y la construcción de una sociedad más empática.


• Asignación de una tar