Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Medio ambiente

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable" y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "desarrollo sustentable" y cómo creen que se relaciona con los principios éticos.


• Mostrar imágenes relacionadas con el medio ambiente y reflexionar sobre su importancia.

Desarrollo:

• Presentar un problema relacionado con el medio ambiente, por ejemplo, la contaminación de un río cercano a la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación del río.


• Cada grupo deberá realizar una breve presentación de sus hallazgos y propuestas para solucionar el problema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la colaboración, la reciprocidad, la solidaridad y la participación igualitaria para abordar problemas relacionados con el medio ambiente.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá reflexionar sobre cómo puede aplicar estos valores en su vida diaria para contribuir a un desarrollo sustenta