Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: El grafiti, violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad, enfocándose en la violencia y el grafiti.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, enfocándose en el problema de la violencia y el grafiti. Deberán encontrar ejemplos concretos de proyectos que aborden estos temas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión guiada: Se plantearán preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre los problemas de la comunidad y su relación con las propuestas artísticas investigadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Se retomarán las reflexiones de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes de grafitis relacionados con la violencia y se invitará a los alumnos a expresar sus emociones y pensamientos al respec