Introducción al Álgebra

Biank Uriostegui
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al Álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de ortografía para fortalecer habilidades de escritura en los alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación:



  1. Actividad de resolución de problemas: Los alumnos deberán resolver problemas relacionados con el tema, utilizando el álgebra y la geometría. Se evaluará la comprensión y aplicación del tema.

  2. Ejercicio de escritura: Los alumnos deberán redactar un ensayo sobre la importancia del álgebra en nuestra vida cotidiana. Se evaluará la capacidad de expresión escrita y la argumentación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento mental: Realizar una pregunta relacionada con el tema del día anterior para repasar conocimientos previos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción teórica al álgebra: Explicar de forma sencilla qué es el álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas donde se deba representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Los alumnos deberán trabajar en equipos para resolver los problemas y encontrar las respuestas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus soluciones y explicará su proceso de resolución.

  • Reflexión: Los alumnos tendrán un momento para reflexionar sobre la importancia del álgebra en estas situaciones problemáticas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Calent