Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Procesos técnicos

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Servicios públicos (luz irregularidad y falta de infraestructura) y agua (desabasto y escasez).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades grupales.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con los servicios públicos de luz y agua.


• Reflexión sobre la importancia de estos servicios en la vida cotidiana y el impacto que tienen en la sociedad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en grupo sobre el proceso técnico de generación de electricidad y abastecimiento de agua.


• Identificación de los elementos que interactúan en estos procesos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente los resultados de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las interacci