Las reacciones de óxido-reducción

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones de óxido-reducción (redox)

Tema: Las reacciones de óxido-reducción (redox): identificación del número de oxidación y de agentes oxidantes y reductores.

Objetivo PDA: Analiza la transferencia de electrones entre reactivos y productos en reacciones de redox, con base en el cambio del número de oxidación, a partir de actividades experimentales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las reacciones de óxido-reducción y su importancia en la química.


• Discusión sobre el concepto de número de oxidación y su relación con las reacciones de redox.


• Relación del tema con el problema de las adicciones y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de reacciones de óxido-reducción en la vida cotidiana.


• Explicación sobre cómo identificar el número de oxidación y los agentes oxidantes y reductores en una reacción de redox.


• Actividad experimental: Observación de una reacción de óxido-reducción y análisis del cambio del número de oxidación de los elementos involucrados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad experimental.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las reacciones de redox en el contexto de las adicciones y su impacto en la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del concepto de número de oxidación y de los agentes oxidantes y reductores.


• Relación del tema con el problema de las adicciones y su impacto en la salud física y mental