Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (en línea):
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por relaciones proporcionales y no proporcionales.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "Un automóvil recorre 100 km en 2 horas. ¿Es esta una relación proporcional?";


• Pedir a los alumnos que trabajen en grupos de 3 o 4 y discutan sobre el problema, planteando hipótesis y argumentando sus respuestas.


• Los alumnos investigarán en Internet o en libros de texto para encontrar información sobre relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Los alumnos realizarán una tabla y una gráfica para representar la relación dada en el problema.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán en clase.

Fase de Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Desarrollo de conclusiones grupales y presentación de las mismas.


• Asignación de una tarea individual para la próxima sesión.

Sesión 2 (presencial):
Fase de Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Resolución de dudas y aclaraciones sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de un nuevo problema relacionado con relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Trabajo en parejas para resolver el problema.


• Puesta en común de las soluciones encontradas y discusión de los resultados.

Fase de Cierre:

• Reflexión individu