Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La salud es un problema de la comunidad estudiantil debido a la falta de cuidado en la manera en que comemos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de mensajes impresos y 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de una vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable y qué factores influyen en ella.


• Presentar el problema identificado: la falta de cuidado en la alimentación en la comunidad estudiantil.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.


• Explicación sobre los elementos gráficos y escritos que pueden incluirse en un mensaje impreso.


• Discusión sobre la importancia de transmitir mensajes claros y atractivos para promover una vida saludable.


• Formación de equipos de trabajo para desarrollar mensajes impresos.

Cierre:

• Preguntas de reflexión: ¿Cuál es la importancia de transmitir mensajes para promover una vida saludable? ¿Cómo creen que sus mensajes pueden influir en la comunidad?


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre ejemplos de mensajes impresos en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del ob