Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente

Plan de clase

Nombre de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado/curso: Secundaria 3º

Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente

Objetivo (PDA): Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de resolución de problemas: Esta rúbrica evaluará la capacidad de los alumnos para resolver problemas utilizando las razones trigonométricas. Se evaluará la comprensión del problema, la aplicación de las fórmulas y la correcta interpretación de los resultados.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Este cuestionario permitirá a los estudiantes reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje y evaluar su comprensión de los conceptos y habilidades relacionadas con las razones trigonométricas.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Medición y cálculo en diferentes contextos, enfocado en la resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, donde los estudiantes compartan situaciones cotidianas en las que se utilicen las razones trigonométricas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de las razones trigonométricas: seno, coseno y tangente.


• Explicar las fórmulas y su relación con los triángulos rectángulos.


• Proporcionar ejemplos de problemas que requieren el uso de estas razones trigonométricas.


• Realizar ejercicios prácticos en clase