Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación

Tema transversal: Enfermedades infecciosas

Duración de la planeación: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos antes de iniciar el tema.


2. Presentación oral de una investigación sobre un brote de enfermedad infecciosa.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas que conocen los alumnos. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en el control de las enfermedades infecciosas.

Desarrollo (30 minutos):

• Exponer los conceptos básicos sobre bacterias y virus: características generales, tamaño, estructura, reproducción, etc.


• Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos observen muestras de bacterias y virus al microscopio y registren sus observaciones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre las características de las bacterias y los virus.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la propagación de enfermedades infecciosas y recolectar evidencias científicas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de repaso sobre las características de las