Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos de la Secundaria General no conocen las propiedades de los ácidos y bases, y su aplicación en la vida cotidiana.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre qué es un ácido y qué es una base.


• Realizar una actividad de experimentación donde los alumnos identifiquen sustancias ácidas y básicas utilizando indicadores.

Fase de Desarrollo:

• Explicar las propiedades de los ácidos y bases utilizando ejemplos de la vida cotidiana.


• Introducir el modelo de Arrhenius y explicar cómo se forman los iones en las soluciones ácidas y básicas.


• Realizar experimentos de reacciones de neutralización y explicar el proceso.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos identifiquen sustancias ácidas y básicas en su entorno y las relacionen con el modelo de Arrhenius.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades de los ácidos y bases en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de aplicaciones de los ácidos y bases en la vida cotidiana, como el uso de productos de limpieza, alimentos, etc.

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