Comunicación y representación técnica
Oscar Cid
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinar: Uso de las TICs para la difusión de proyectos
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes medios de comunicación existentes.
- Plantear el problema del uso de las TICs para la difusión de proyectos y la importancia de utilizar estos medios para llegar a una mayor audiencia.
- Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y su relación con la comunicación y representación técnica.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos los conceptos básicos de la comunicación y representación técnica.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un pequeño proyecto técnico y lo representen de forma gráfica.
- En grupos pequeños, discutir sobre las diferentes formas de comunicar y representar técnicamente el proyecto.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los proyectos y las representaciones técnicas elaboradas por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.
Sesión 2:
Inicio:
- Presentar a los alumnos diferentes herramientas y recursos tecnológicos que pueden utilizar para la difusión de sus proyectos, como redes sociales, blogs, videos, entre otros.
- Plantear el desafío de utilizar estas herramientas para difundir sus propios proyectos.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos