Textos literarios escritos en español o traducidos

Julieta Duran
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Español, 2º de Secundaria


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos


Objetivo PDA: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Cuidado del medio ambiente y ortografía


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del proyecto comunitario y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Introducción al tema de los textos literarios.

  • Planteamiento de la importancia de la ortografía en la comunicación escrita.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de la tarea del proyecto comunitario: los alumnos deberán elegir un texto literario en español o traducido, leerlo y analizarlo desde una perspectiva estética.

  • Actividad: los alumnos compartirán en parejas sus primeras impresiones sobre textos literarios que hayan leído anteriormente.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la interculturalidad crítica en la lectura de textos literarios.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las reflexiones de las parejas.

  • Tarea para la siguiente sesión: elegir un texto literario de su libre elección para analizar y compartir posteriormente en la comunidad.


Sesión 2


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la relación entre los textos literarios y el cuidado del medio ambiente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los textos literarios seleccionados por los alumnos.

  • Actividad: los alumnos formarán grupos pequeños para analizar y discutir los t