Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º - Tema: Azar y probabilidad

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática interdisciplinaria: El bullying dentro del salón de clases.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática del bullying dentro del salón de clases y cómo afecta la convivencia y el aprendizaje.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del bullying.


• Realizar una lectura en grupo sobre el tema del bullying y fomentar la reflexión crítica sobre el mismo.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de azar y probabilidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos lancen un dado y registren los resultados.


• Analizar los resultados obtenidos y discutir sobre la probabilidad de obtener cada número en un lanzamiento.

Fase de cierre:

• Resumir los conceptos aprendidos sobre azar y probabilidad.


• Reflexionar sobre cómo se relacionan estos conceptos con la problemática del bullying.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones de bullying relacionadas con el azar y la probabilidad.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y resolver dudas.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de situaciones de bullying relacionadas con el azar y la probabilidad que investigaron.

Fase de desarrollo: